24 h - Pflichtfortbildung für Praxisanleitende - mit Zertifikat nach § 4 Abs.3 PflAPrV
Thema des Seminars: Prüfungswissen kompakt - generalistische Pflegeausbildung: Wie begleite ich meine Auszubildenden bestmöglich durch die drei Prüfungsformate?
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Zielgruppe Praxisanleitende in der Pflege, die ihrer jährlichen Fortbildungspflicht nachkommen möchten und im Rahmen der generalistischen Pflegeausbildung tätig sind. Angesprochen sind sowohl neue als auch erfahrene Praxisanleitende, die ihr Wissen zur didaktischen Gestaltung von Lernsituationen vertiefen und aktualisieren möchten.
Ziele
Prüfungssicherheit stärken: Praxisanleitende gewinnen Klarheit über Anforderungen und Bewertungskriterien der schriftlichen, praktischen und mündlichen Prüfung.
Auszubildende gezielt vorbereiten: Konkrete Strategien zur kompetenzorientierten Begleitung durch alle drei Prüfungsformate.
Typische Fehler vermeiden: Häufige Stolpersteine erkennen und Auszubildende sicher durch Prüfungssituationen führen.
Praxisnah handeln: Prüfungswissen direkt in die Anleitungspraxis übertragen – mit Beispielen, Strukturhilfen und Materialien.
Handlungskompetenz erweitern: Sicherheit im Umgang mit Kompetenzbereichen, Aufgabenstellungen und Prüfungsanforderungen gewinnen.
Inhalte Wir wissen worauf es ankommt!
Tag 1: schriftliche Prüfung - inhaltliche Schwerpunkte, Kompetenzbereiche, Aufgabenstellungen, Skripte zu den Schwerpunktthemen
Tag 2: praktische Prüfung - Wie sieht die perfekte praktische Prüfung aus? - Aufbau, Struktur, Kompetenzbereiche, häufige Fehlerquellen
Tag 3: mündliche Prüfung - inhaltliche Schwerpunkte, Kompetenzbereiche, Prüfungsbeispiele
🡪 Wir arbeiten mit Ihnen an konkreten Prüfungsbeispielen und zeigen Ihnen, wie Sie Ihre Auszubildenden durch diese herausfordernde Zeit bestmöglich begleiten.
Qualifikationen
Romena Richter:
Gesundheits- und Krankenpflegerin
Bachelor of Arts Pflegepädagogik
Master of Arts Pflege- und Gesundheitswissenschaften
Sina Kaumanns:
Staatsexamen mit der Fachrichtung Gesundheit, Gerontologie und Germanistik in Pflegeausbildungen
Warum zu uns?
langjährige Erfahrung als Lehrerinnen im Bereich Gesundheit und Pflege
Expertinnen im Rahmen der generalistischen Pflegeausbildung
praxisnahe und aktuelle Informationen zu prüfungsrelevanten Inhalten, die direkt in der Praxis eingesetzt werden können
erfrischende Schulungsatmosphäre durch Tandemunterricht
Basismodul – Lernsituationen gestalten in der generalistischen Pflegeausbildung Pflichtfortbildung für Praxisanleitende gemäß § 4 Abs. 3 PflAPrV
Sprache, die berührt: Kommunikation mit Menschen mit Demenz verstehen und gestalten – Pflichtfortbildung für Betreuungskräfte nach § 43b SGB XI.
Zielgruppe: Betreuungskräfte nach § 43b SGB XI.
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Seminarziel: Die Seminarteilnehmenden vertiefen ihr Wissen und ihre Handlungskompetenz in der Kommunikation mit Menschen mit Demenz. Das Seminar vermittelt aktuelle theoretische Grundlagen, neue Modelle aus der Forschung und praxisnahe Werkzeuge für den Pflegealltag. Die Teilnehmenden entwickeln zudem einen eigenen Kommunikationsplan für den Berufsalltag.
Programm:
Grundlagen und Besonderheiten der Kommunikation bei Demenz.
Veränderungen in Sprache, Wahrnehmung und Aufmerksamkeit bei demenziellen Erkrankungen und deren Auswirkungen.
Bedeutung nonverbaler Kommunikation.
Spezielle Kommunikationsmodelle.
Erarbeitung konkreter Kommunikationsstrategien anhand von Fallbeispielen.
Kommunikationsfallen erkennen und vermeiden.
Typische Missverständnisse und Barrieren in der Kommunikation.
Strategien für wertschätzende, klare und positive Sprache.
Praxisnahe Fallarbeit mit Reflexion realer Pflegesituationen.
Einbezug aktueller Forschungsergebnisse zur Interaktion und Beziehungsgestaltung bei Demenz.
Schulungen und Fortbildungen für Führungskräfte in der Pflege
Führen mit Haltung – Führungskompetenz in der Pflege stärken
Kurzbeschreibung: Führung in der Pflege erfordert heute mehr als Organisation und Fachwissen. In dieser Fortbildung reflektieren Führungskräfte ihre Rolle, entwickeln ihren eigenen Führungsstil weiter und gewinnen Sicherheit im Umgang mit Mitarbeitenden, Auszubildenden und herausfordernden Situationen. Der Fokus liegt auf praxisnahen Strategien, die direkt im Arbeitsalltag umgesetzt werden können.
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Zielgruppe: Pflegefachpersonen mit Leitungsfunktion, Wohnbereichsleitungen, Teamleitungen, angehende Führungskräfte
Inhalte:
Führungsstile und Führungsmodelle im Pflegekontext
Eigene Haltung, Werte und Leitbild in der Führung
Kommunikation und Gesprächsführung im Führungsalltag
Umgang mit Konflikten, Widerstand und Belastungssituationen
Gesunde Führung und Selbstmanagement
Rolle der Führungskraft in der Ausbildung
Förderung und Bindung von Auszubildenden
Personalentwicklung und Motivation von Mitarbeitenden
Ziele der Fortbildung Die Teilnehmenden
reflektieren ihr eigenes Führungsverhalten
entwickeln einen klaren und authentischen Führungsstil
gewinnen Sicherheit in schwierigen Gesprächssituationen
stärken ihre Handlungskompetenz in herausfordernden Situationen
erkennen die Bedeutung von Ausbildung und Mitarbeitendenbindung
